TEMA 1 NAVEGACIÓN Y BÚSQUEDA -Conceptos Básicos: 1) Internet: Hardware 2) Web: Software o Sistema operativo, con programas (no funciona sin hardware o internet). 3) y 4) Navegador Web: Lugar dentro de una red llamada web (Chrome), para acceder a contenidos llamados páginas web. Buscador como google para buscar dentro de un navegador. Más buscadores son bancos educativos como el banco de educamadrid. Marcadores para filtrar información (curadores de contenidos) y revisar información con fines educativos para llevarla a los alumnos. Local significa que esta en un ordenador personal ya sea en un documento o archivo solo para la persona que lo crea. Por ello para trabajar en grupo se trabaja en la nube (repositorio común) si se comparte. Infantil (control parental) dentro de navegadores y buscadores. Referencias de donde se ha sacado la información por ejemplo de una IA. Ejemplo de la búsqueda gamificación aplicado referencias y filtros para encontrar la respuesta adecuada a pa...
- Grupo 1: Tema deportes. Imágenes sacadas de Procomún, de una pista de tenis, otra de baloncesto. Sonidos de pádel, un relato deportivo. Ideas manipulativas de simulador de reglas deportivas y una base de datos de deportes. Vídeo de un calentamiento de atletismo, partido de fútbol y de baloncesto. Por último el enlace del Hito. -Grupo 2: Deportes olímpicos. Imágenes de Creative Commons sobre deportes olímpicos. Sonidos relacionados son las imágenes vistas con la misma licencia. Ideas Manipulativas como taller de salto de altura, un deporte adaptado, voleibol sensorial, etc. Vídeos sobre la explicación de técnicas de deportes con licencia de Creative Commons. -Grupo 3: Medios de transporte . Imágenes como trenes, helicópteros con licencia de Creative Commons. Sonidos de como suenan los vehículos anteriores. Ideas manipulativas con vehículos de juguete por grupos. Vídeos explicativos sobre los medios de transporte. -Grupo 4: La granja. La vaca: Imagen de una vaca, y audio con licen...
PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LÍNEA Consiste en que todas las personas llamadas a participar deben colaborar de forma activa en la toma de decisiones, planificación y gestión de asuntos públicos que tienen repercusión en sus vidas. Las administraciones han desarrollado multitud de iniciativas para promover la participación ciudadana. Como los referéndum o las consultas ciudadanas, presupuestos participativos y el pleno infantil. Presupuestos participativos. La ciudadanía toma parte, junto con el gobierno municipal, en la decisión de cómo se gastan algunas partidas presupuestarias del ayuntamiento. Un ejemplo muy reciente lo podemos encontrar en el Ayuntamiento de Madrid que permite la participación ciudadana a través de la página web https://decide.madrid.es/ Referéndum. Se cede la responsabilidad de la decisión a los ciudadanos que serán los encargados de decidir, mediante una votación y por mayoría, que propuestas se llevarán a cabo y cuáles no. - Consultas ciudadanas. A trav...
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