Blog Informática y Competencia Digital Docente. Iker Ballesteros Borlaf

1) Colaboración digital versus colaboración on-line. On-line es a través de Wi-Fi. Todas las comunicaciones On-Line son digitales. 2) Algunas herramientas Streaming de vídeo: Zoom, Google Meet, Teams... Calendario y documentos compartidos: Google Calendar, Docs.. Foros: Reedit, Moodle (Aula Virtual)... Chats: Whatsapp, Telegram... Blogs: Blogger, Wordpress.. Sitios Web Wikis: Wikipedia Diseño universal de aprendizaje: Dytective. Comunicamos a través de vídeo (hay que pedir permiso), Google Calendar Herramientas para la colaboración digital (streaming de vídeo) Videoconferencia: todos transmiten, comunicación bidireccional. Webinars:  es una conferencia, taller o curso educativo que se imparte en vivo a través de internet, permitiendo la interacción en tiempo real entre el presentador y la audiencia . Índice automático: Todos los índices generados automáticamente se pueden actualizar automáticamente pulsando en él y actualizando la página. -El Foro es una discusión en línea donde lo...

- Grupo 1: Tema deportes. Imágenes sacadas de Procomún, de una pista de tenis, otra de baloncesto. Sonidos de pádel, un relato deportivo. Ideas manipulativas de simulador de reglas deportivas y una base de datos de deportes. Vídeo de un calentamiento de atletismo, partido de fútbol y de baloncesto. Por último el enlace del Hito. -Grupo 2: Deportes olímpicos. Imágenes de Creative Commons sobre deportes olímpicos. Sonidos relacionados son las imágenes vistas con la misma licencia.  Ideas Manipulativas como taller de salto de altura, un deporte adaptado, voleibol sensorial, etc. Vídeos sobre la explicación de técnicas de deportes con licencia de Creative Commons. -Grupo 3: Medios de transporte . Imágenes como trenes, helicópteros con licencia de Creative Commons. Sonidos de como suenan los vehículos anteriores. Ideas manipulativas con vehículos de juguete por grupos. Vídeos explicativos sobre los medios de transporte. -Grupo 4: La granja. La vaca: Imagen de una vaca, y audio con licen...

PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN LÍNEA Consiste en que todas las personas llamadas a participar deben colaborar de forma activa en la toma de decisiones, planificación y gestión de asuntos públicos que tienen repercusión en sus vidas.  Las administraciones han desarrollado multitud de iniciativas para promover la participación ciudadana. Como los referéndum o las consultas ciudadanas, presupuestos participativos y el pleno infantil. Presupuestos participativos. La ciudadanía toma parte, junto con el gobierno municipal, en la decisión de cómo se gastan algunas partidas presupuestarias del ayuntamiento. Un ejemplo muy reciente lo podemos encontrar en el Ayuntamiento de Madrid que permite la participación ciudadana a través de la página web https://decide.madrid.es/ Referéndum. Se cede la responsabilidad de la decisión a los ciudadanos que serán los encargados de decidir, mediante una votación y por mayoría, que propuestas se llevarán a cabo y cuáles no. -  Consultas ciudadanas. A trav...

1) Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son materiales educativos, desde libros de texto hasta cursos completos, pasando por imágenes, infografías, vídeos o actividades de evaluación que pueden ser reutilizados de acuerdo con la licencia con la que se distribuyen. 2) Algunos repositorios REAs son: Procomún: Abierto del INTEF y es español. Didactalia. OER Commons. MERLOT. Openstax. 3) Para atender a la diversidad en nuestras aulas los REAs dan su magia con las 5R en inglés: Reutilizar (Reuse)- para usar contenido sin modificarlo en otros contextos. Revisar (Revise)- para adaptar, ajustar o modificar el contenido original. Combinar (Remix)- permite combinar el contenido original u otro revisado con otro contenido abierto para crear un nuevo recurso. Redistribución (Redistribute)- para compartir el contenido. Retener (Retain)- para tener el derecho de crear, apropiarse y controlar las copias de contenido.

 CONCEPTOS CLAVE 1) Recurso Educativo Abierto (REA) Los REA se caracterizan por sus 5R (de sus reglas en inglés): Reutilizar (Reuse)- para usar contenido sin modificarlo en otros contextos. Revisar (Revise)- para adaptar, ajustar o modificar el contenido original. Combinar (Remix)- permite combinar el contenido original u otro revisado con otro contenido abierto para crear un nuevo recurso. Redistribución (Redistribute)- para compartir el contenido. Retener (Retain)- para tener el derecho de crear, apropiarse y controlar las copias de contenido. ¿Por qué Recursos Educativos Abiertos? Educación más asequible y mayor flexibilidad. 2) Repositorios de contenidos: crear y compartir. 3) Infografías Son representaciones gráficas de información, datos o conocimiento con el objetivo de ofrecer la información de una forma rápida y clara.  Son "virales", atractivas para los usuarios que ayudan a su memorización fotográfica y son fáciles de crear. Easel.ly, Canva, Genially, Prezi.

  Conceptos teóricos Web 1.0 Web2.0 o Web Social Prosumidores La Identidad Digital: es un conjunto de  rasgos diferenciadores  de otras personas de la red, también va a evolucionar en el tiempo, es  dinámica . Forma parte de nuestra  identidad híbrida , entre la analogía y la digital. Es  fragmentada , debido a que no te comportas igual en un ámbito familiar y en uno digital, pero también porque utilizamos  distintos dispositivos para hacerlo o diferentes roles . Además, es  indestructible y viral  debido a que se queda permanente en la red. Actividad de buscarse a si mismo Quiero que aparezca de mí, una buena imagen representando a mi pueblo Ugena. Y en realidad no sale nada de mí. Comunidades Virtuales de Aprendizaje:  Es un grupo de personas que habla en torno a una temática en las redes, como en el trabajo. No solo es de texto, sino también noticias imágenes, etc. Es muy normal usar redes sociales para crear estas comunidades co...

  Conceptos Clave Tema 3 Contenido Digital: documentos, imágenes, audio, video... Curación de contenidos: wakelet, filipboard, scoop, reddit... Derechos de autor / Licencias Conocer las licencias Creative Commons Filtrar según la licencia que tiene un contenido digital Aprender a aplicar una licencia sobre un contenido propio De lo que se recupera de Internet se necesita recuperar con su licencia. ¿Qué es el contenido digital? Es una forma de datos o información de manera digital Documentos Audio Imágenes y videos Presentaciones Bases de Datos Hay que distribuir y filtrar, pero  no solo hay que filtrarlos, sino que también hay que mejorarlos Curación Buscar Filtrar Análisis Crear Compartir Lo compartes a través de las plataformas específicas Fuentes de Referencia: Son las fuentes que el profesor puede utilizar en sus clases Hay que revisar las referencias Fuentes Fiables (tips) Dominios de Universidades Otros profesores o expertos Colegas Centros de Referencia Google Scholar L...

 TEMA2: ALMACENAMIENTO Y RECUPERACIÓN DE INFORMACIÓN EN LA NUBE. -Nube sirve para colaborar en un trabajo en línea con más compañeros a través de distintos ordenadores.  -Jugar con los permisos en distintas aplicaciones como OneDrive cuenta @alumnos.urjc.es o Google Drive cuenta @gmail.com (gratuito hasta 15 Gb) Estamos en OneDrive aprendiendo a crear una carpeta. Para compartir, dentro de la carpeta le damos a la pestaña de compartir. Preguntas: 2) Crea una carpeta en OneDrive llamada "TIC" con tu nombre. ¿Puedes subir también ficheros desde tu dispositivo? Inténtalo. Si. Da igual ya que está en la nube y se pueden subir ficheros desde cualquier dispositivo. 3) ¿Puedes ver los documentos desde tu móvil?  Si puedo ver los documentos desde mi móvil ya que en el OneDrive si yo abro mi cuenta desde el móvil puedo ver todas mis carpetas y las que me han compartido. En cambio la que he creado en Local no la puedo ver porque solo puedo abrir mi carpeta desde el ordenador desde ...

 TEMA 1 NAVEGACIÓN Y BÚSQUEDA -Conceptos Básicos: 1) Internet: Hardware 2) Web: Software o Sistema operativo, con programas (no funciona sin hardware o internet). 3) y 4) Navegador Web: Lugar dentro de una red llamada web (Chrome), para acceder a contenidos llamados páginas web. Buscador como google para buscar dentro de un navegador. Más buscadores son bancos educativos como el banco de educamadrid. Marcadores para filtrar información (curadores de contenidos) y revisar información con fines educativos para llevarla a los alumnos. Local significa que esta en un ordenador personal ya sea en un documento o archivo solo para la persona que lo crea. Por ello para trabajar en grupo se trabaja en la nube (repositorio común) si se comparte.   Infantil (control parental) dentro de navegadores y buscadores. Referencias de donde se ha sacado la información por ejemplo de una IA. Ejemplo de la búsqueda gamificación aplicado referencias y filtros para encontrar la respuesta adecuada a pa...